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下好先手棋,集智开新局 ——培训教育部召开2024年第一次部门工作会议

为进一步解放思想、凝聚共识,更好地为2024年培训教育工作举旗定向、布局谋篇,实现高质量快速发展,2月23日,培训教育部在精技楼108会议室召开2024年第一次部门工作会议。中心主任袁运乾、副主任梁小利出席会议。培训教育部主任翦象虹主持会议。



会议集中学习解读《安全生产治本攻坚三年行动方案(2024-2026)》《关于防范遏制矿山领域重特大生产安全事故的硬措施》《安全培训机构基本条件》三个重要文件,与会人员围绕降本增效、提质增量畅谈2024年的工作思路和建议。

翦象虹结合培训教育工作面临的形势和压力,分析了部门目前呈现的“三强、三不够”的态势,她表示,在培训教育高质量发展过程中,我们要坚守“生存要回归利润、机制要回归市场、发展要回归质量”的原则,通过降本增效,提升盈利能力;建立以市场为导向的机制,确保培训课程产品和服务始终与市场需求相匹配;以学培融合为引领,推动培训教育在能力建设、资源建设、队伍建设等方面快速发展,从而带动培训质量的跨越式提升。



梁小利指出,2024年要在稳字当头、稳中求进、以进促稳的基础上,探索培训教育的改革发展之路,培训教育部全体教职工要勠力同心、和衷共济、奋楫笃行。培训教育要与学历教育同频共振、相向而行,实现一年快起步、三年翻一番、五年大变样,对标《安全生产培训机构基本条件》,比学赶超、专精特新,做好一个规划、用好一个阵地,实现两个目标、提升两种意识,加强三化建设、探索三教改革、重视三类培训项目,营造四种氛围,争创安全生产示范培训机构。



袁运乾对集体学习的组织形式和学习效果给予了充分肯定。他强调,近期出台的一系列关于安全生产的法规、政策、文件,无一例外的将安全生产提到一个前所未有的高度,国家对安全生产培训的要求也越来越高,对我们的专业化水平、管理效能都提出了严峻的考验。当前学校正处于一个快速发展的时期,培训作为学校的一大特色和核心竞争力,被赋予了更高的要求和使命,我们要以时不我待的紧迫感,抢抓发展机遇,提升营销能力,建设培训平台,开发培训教材,努力构建部门的核心竞争力,在培训规模和内涵建设上迈上更高的台阶。


作者:费斯琼

初审:傅巍

终审:翦象虹

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2024.02

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